週四, 16 一月 2014 09:47

[臺灣母語日]成功國小102年度母語日實施計畫

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澎湖縣湖西鄉鄉成功國民小學102學年度「台灣母語日」實施計畫

壹、依 據:

一、教育部推動國民中小學鄉土教育要點。

二、澎湖縣政府971215日府教督字第0970805768號函辦理。

貳、目標:

一、培養本校師生會說母語及俚語的能力。

二、營造說母語環境,使學習融入生活中。

三、充分的了解鄉土語言文化之美與內涵。

參、實施對象:全校師生及社區民眾。

肆、實施語言:以本學區多數使用之語言---閩南語為主。

伍、實施時間:訂定每週五為本校母語教學日。

陸、實施原則

一、生活化原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。

二、正常化原則:以不影響正常教學的情況下,來進行母語的教學。

三、趣味化原則:透過生動活潑的方式教學,提昇學生熱愛說母語。

四、情境化原則:布置校園教室學習情境,讓學生在氛圍下說母語。

五、鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。

六、統整化原則:統整現有課程,以發揮教學的最大效益。

柒、實施重點:

一、成立母語日教學推動委員會,並定期召開檢討會。(附件)

二、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

三、於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。

四、除國語外,在不影響教學之情況,盡量以母語進行交談。

五、晨間、午間的音樂播放,可選播澎湖頌、囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

六、辦理母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事比賽、皮影戲、布袋戲、其它戲劇表演等,培養學生對母語之欣賞能力。

七、文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄,並定期更新。

八、每週一利用晨光時間、導師時間教學教導認識鄉土俗諺。

九、依教學需要將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱澎湖頌等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。

十、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談,並確實追蹤。

十一、每週一兒童朝會時間抽背唐詩,學生上台用母語背唐詩。

十二、提昇教師專業能力,利用週三進修辦理母語知能研習,增進教師母語教學能力。

十三、搜集母語傳統俗諺,活化教材、充實教材。

捌、母語日教學推動委員會組織架構及職掌

一、母語日教學推動委員會組織架構

 
   


二、母語日教學推動委員會職掌

玖、實施內容及期程

週次

日期

實施內容

執行單位

第八週

102.10.14

1.召開母語日活動籌備研討會議。

2.成立母語日教學推動委員會。

3.訂定母語日—每週五。

4.母語融入各科教學。

7.搜集、編輯有關植物的母語俗諺。

校長

推廣組

教學組

研究組

第九週

102.10.21

1.母語日教學活起跑。

2.母語融入各科教學。

5.搜集、編輯有關動物的母語俗諺。

6.佈置專橺及教室情境佈置。

執行秘書

推廣組

教學組

研究組

級任

資訊組

第十週

102.10.28

1.營養常識驗—用閩南語說出常吃的食物。

3.母語融入各科教學。

5.搜集、編輯有關氣象的母語俗諺。

6.閩南語說故事比賽。

研究組

教學組

研究組

第十一週

102.11.4

1.母語融入各科教學。

2.搜集、編輯有關人生哲理的母語俗諺。

教學組

研究組

資訊組

第十二週

102.11.11

1.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關國、台對照的詞彙。

教學組

研究組

第十三週

102.11.18

1.母語融入各科教學。

2.搜集、編輯有關國、台對照的詞彙。

3.小詩人(唐詩背誦)。

4.閩南語朗讀比賽。

教學組

研究組

資訊組

第十四週

102.11.25

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.檢討第一階段執行成效。

4.閩南語演講比賽。

推廣組

教學組

研究組

校長

第十五週

102.12.2

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.閩南語鄉土劇演出。

4.閩南語皮影戲演出。

教學組

推廣組

研究組

第十六週

102.12.9

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.主題書展—閩南語兒童詩歌。

4.彙編閩南語俗諺、國台對照詞彙

教學組

研究組

第十七週

102.12.16

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.閩南語布袋戲演出。

教學組

研究組

資訊組

第十八週

102.12.23

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.整理母語日活動相關資料。

5.呈報母語日活動實施成果。

教學組

執行秘書

拾、母語日活動程序

澎湖縣湖西鄉成功國小推動母語日程序表(週五)

晨光時間

1.播放閩南語故事

週會時間

1.行政人員、導護老師儘量用閩南語報告相關事宜。

2.唐詩背誦、吟唱。

3.其他相關活動。

第一節至第四節

1.閩南語融各領域教學。

午餐時間

1.播放閩南語歌謠

第五節至第七節

1.閩南語融各領域教學。

各節下課時間

1.全校儘量以閩南語交談。

拾壹、評鑑與考核

一、教學考核

(一)閩南語課程教學,由授課教師訂定,期末辦理評量。

(二)閩南語融入各科教學部份,由授課教師訂定之。

二、母語日當天考核:考核項目如下:

成功國小班級推動週五母語日實施情形檢核表(自評表)  年級

考核項目 執行成效

大部份做到(優)

部份做到(甲)

小部份做到(乙)

1.母語日當天母語以應對

V

   

2.當天上課以母語解答

V

   

3.當天領域教學融入母語

V

   

4.當天每週一句諺語教學

V

   

5.母語教學情境佈置情況

V

   

評語

V

   

三、整體考核

成功國小推動母語日教學活動實施情形檢核表(自評表)

考核項目 執行成效

大部份做到(優)

部份做到(甲)

小部份做到(乙)

1.實施計畫確實執行

V

   

2.推動委員會正常運作

V

   

3.母語日當天執行情形

V

   

4.融入各領域教學

V

   

5.教師參與鄉土語言研習

V

   

6.鄉土語言情境佈置情形

V

   

7.鄉土語言教材研與運用

V

   

8.社區資源運用與整合

 

V

 

9.成果建置與資訊整合

V

   

10其他各項配合事項

V

   

總評

V

   

拾貳、預期目標:

一、透過母語的教學,能運用流利順暢的母語與人互為溝通。

二、透過母語教學環境的營造,能將母語運用在日常生活中。

三、推展母語教學,能認識鄉土文化內涵,並傳承鄉土文化。

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