102內垵國小母語日成果報告,分為5個簡報檔。

發佈於 內垵國小

澎湖縣湖西嶼鄉內垵國民小學102年度

臺灣母語日教學實施計畫

壹、依 據:澎湖縣政府府教督字第0980804629

貳、目標:

一、促進語言和文化的多樣性,保護世界多種語言的寶貴資產。

二、落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種臺灣母 語,增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞,奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎,推展並營造臺灣母語優質環境。

三、增進學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力,並融合九年一貫各領域課程,落實以臺灣為主體之本土化教學,讓學生皆能在臺灣母語日活動中做深度學習,深刻感受鄉土語言之美,進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

參、實施對象:全校師生。

肆、實施語言:以本學區多數使用之語言---閩南語為主。

伍、實施時間:訂定每週五為本校台灣母語日。

陸、實施原則

(一)融入日常生活中,力求自然而不矯作。

(二)在不影響正常教學情況下,進行母語教學。

(三)透過生動活潑的教學方式,讓學生喜愛說母語。

(四)佈置校園教室學習情境,讓學生在自然氛圍下說母語。

(五)鼓勵學生開口說母語。

柒、實施重點:

一、成立母語日教學推動委員會,並定期召開檢討會。

二、母語日當天盡量使用母語。

三、每週五利用週會時間教學教導認識鄉土俗諺。

四、辦理母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。

五、學校公佈欄設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄,並定期更新。

六、在不影響教學之情況,各課程於母語日時盡量以母語進行交談與教學。

七、依教學需要將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱澎湖頌等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。

八、期末辦理各班級閩南語教學闖關評量,以驗收教學成果。

九、增購母語教材,搜集母語傳統俗諺,活化教材、充實教材。

十、學校網頁建置母語日專區。

捌、本活動報請校長同意後實施,修正亦同。

發佈於 內垵國小

學校簡介或重大活動說明:

1.每週一訂為學校母語日

2.各班教室均有佈置母語俗諺

3.辦理閩語朗讀比賽

發佈於 外垵國小

澎湖縣西嶼鄉外垵國民小學102學年度

臺灣母語日教學計畫

壹、依據:澎湖縣政府教督字第1010076139號函。

貳、目標使用母語進行溝通同時強化家鄉認同。

參、語言:閩南語

肆、時間:配合學校閩南語課訂為週一

伍、對象:全校師生

陸、原則

一、趣味化:以有趣的教學方式讓學生樂於學習

二、生活化:融入本地素材幫助學生學得快也用得到

三、鼓勵化:從聽、說、讀開始,不行紙筆測驗

柒、重點

   一、成立臺灣母語日教學委員會,詳如附件一

   二、閩南語融入日常教學

    三、閩南語相關研習、比賽籌辦

   四、班級諺語教學

捌、本計畫經學校母語日教學委員會通過,報請澎湖縣政府核可後執行,修正

   亦同。

(附件一)

一、臺灣母語日教學推動委員會組織架構

   

二、台灣母語日教學委員會職掌

                                             

發佈於 外垵國小

澎湖縣馬公市興仁國民小學

一百零二學年度推動母語日實施計畫

壹、依 據:

一、教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點

二、澎湖縣102年度辦理國民中小學「台灣母語日」實施計畫。

貳、目標:

一、培養本校師生會說母語及俚語的能力。

二、營造說母語環境,使學習融入生活中。

三、充分的了解本土語言文化之美與內涵。

參、實施對象:全校師生及社區民眾。

肆、實施語言:以本學區多數使用之語言---閩南語為主。

伍、實施時間:訂定每週五為本校母語教學日。

陸、實施原則

一、生活化原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。

二、正常化原則:以不影響正常教學的情況下,來進行母語的教學。

三、趣味化原則:透過生動活潑的方式教學,提昇學生熱愛說母語。

四、情境化原則:布置校園教室學習情境,讓學生在氛圍下說母語。

五、鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。

六、統整化原則:統整現有課程,以發揮教學的最大效益。

柒、實施重點:

一、成立母語日教學推動委員會。

二、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

三、於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。

四、除國語課外,在不影響教學之情況,盡量以母語進行交談。

五、晨間、課間活動、午間的音樂播放,可選播閩南語本土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

六、辦理母語相關之發表活動,如演講、朗讀、表演等,培養學生對母語之欣賞能力。

七、文化走廊設置本土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉本語言教學專欄。

八、每週五利用晨光時間、導師時間教導認識本土俗諺。

九、依教學需要將母語教學融入各科教學中。

十、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談,並確實追蹤。

十一、週五語文活動時間,學生以母語朗讀課文。

十二、提昇教師專業能力,鼓勵教師參加各項母語研習,增進教師母語能力。

十三、搜集母語傳統俗諺,活化教材、充實教材。

捌、母語日教學推動委員會組織架構及職掌

一、母語日教學推動委員會組織架構

 
   


 


 

                          

                                  

                                             

二、母語日教學推動委員會職掌

 
   


 


 

             

                                           

                                  

玖、上下學期實施內容及期程

週次

實施內容

執行單位

第二週

1.召開母語日活動籌備研討會議。

2.成立母語日教學推動委員會。

3.訂定母語日—每週五。

4.播放閩南語本土歌謠。

5.母語融入各科教學。

6.搜集、編輯母語俗諺。

校長

校長

校長

推廣組

教學組

研究組

第三週

1.母語日教學活動起跑。

2.播放閩南語本土歌謠。

3.母語融入各科教學。

4.搜集、編輯母語俗諺。

5.佈置專橺及教室情境佈置。

6.建置母語日活動網頁。

執行秘書

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

第四週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

第五週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第六週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第七週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第八週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第九週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十一週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十二週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十三週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十四週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十五週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十六週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十七週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十八週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

6.語文活動時間介紹俗諺、朗讀課文。

推廣組

教學組

研究組

推廣組、級任

資訊組

教學組

第十九週

1.播放閩南語本土歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.整理母語日活動相關資料。

5.呈報母語日活動實施成果。

教學組

教學組

執行秘書

執行秘書

拾、母語日活動程序

澎湖縣馬公市興仁國小推動母語日程序表(週五)

整潔活動時間

1.播放閩南語本土歌謠

語文時間

1.俗諺介紹、課文朗讀。

2.其他相關活動。

第一節至第四節

1.閩南語融入各領域教學。

課間活動

午餐時間

1.播放閩南語歌謠

第五節至第七節

1.閩南語融各領域教學。

各節下課時間

1.全校儘量以閩南語交談。

拾壹、評鑑與考核

閩南語融入各科教學部份,由授課教師訂定之。

拾貳、預期目標:

一、透過母語的教學,能運用流利順暢的母語與人互為溝通。

二、透過母語教學環境的營造,能將母語運用在日常生活中。

三、推展母語教學,能認識本土文化內涵,並傳承本土文化。

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